Kurikulum Al-Qur’an di SMA Ar-Rohmah merupakan poros utama dalam sistem Pendidikan Integral Berbasis Tauhid (PIBT). Al-Qur’an diposisikan bukan hanya sebagai bahan bacaan, melainkan sebagai sumber nilai, pedoman hidup, dan ruh pendidikan yang mengarahkan seluruh aspek pembelajaran. Dengan pendekatan ini, setiap siswa diarahkan untuk memiliki keterampilan membaca, menghafal, memahami, dan mengamalkan Al-Qur’an sebagai dasar kepribadian Qur’ani.
Tujuan utama kurikulum ini adalah membentuk generasi yang terampil dalam membaca Al-Qur’an sesuai kaidah tajwid, memiliki hafalan yang kuat, serta memahami nilai-nilai Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari. Lebih dari itu, kurikulum ini juga membekali para guru agar terstandar dan terampil dalam mengajarkan Al-Qur’an dengan metodologi yang benar, sehingga tercipta budaya belajar yang konsisten dan berkualitas.
Struktur kurikulum Al-Qur’an di SMA Ar-Rohmah meliputi tiga pilar utama. Pertama, pembelajaran bacaan Al-Qur’an yang menekankan keterampilan membaca dengan baik dan benar. Kedua, program tahfidzul Qur’an dengan target hafalan bertingkat sesuai jenjang pendidikan. Ketiga, tadabbur dan ulumul Qur’an, yang mengajarkan pemahaman serta penerapan nilai Al-Qur’an dalam kehidupan nyata. Integrasi ini menjadikan siswa tidak hanya menghafal, tetapi juga memahami dan mengamalkan isi Al-Qur’an.
Dalam praktik pembelajaran, digunakan metode langsung (direct method), pengulangan (repetition), serta pendekatan teliti dan aktif. Strategi ini memastikan siswa dapat menguasai bacaan dengan benar sekaligus membangun kebiasaan yang berkelanjutan. Selain itu, proses pembelajaran didukung dengan supervisi rutin, evaluasi terukur, serta standar rasio guru dan siswa yang ideal untuk memastikan mutu dan kualitas capaian.
Mutu kurikulum Al-Qur’an ditopang oleh tujuh pilar utama: manajemen yang baik, guru terstandar, waktu belajar yang memadai (4–5 kali per pekan dengan durasi 60 menit), rasio guru-siswa yang ideal, supervisor handal, target jelas dan terukur, serta tahapan pembelajaran yang runtut. Pilar mutu ini menjadikan pembelajaran Al-Qur’an lebih efektif, terarah, dan dapat dipertanggungjawabkan.
Target Hafalan Santri SMA Ar-Rohmah:
- Kelas Reguler: 5 – 10 Juz
- Kelas Takhossus (Tahfidz): 11 – 30 Juz
Dengan penerapan kurikulum Al-Qur’an, SMA Ar-Rohmah berkomitmen melahirkan generasi Qur’ani yang tidak hanya mampu membaca dan menghafal Al-Qur’an, tetapi juga menghidupkan nilai-nilainya dalam kehidupan nyata. Lulusan diharapkan menjadi pribadi yang tangguh, berakhlak mulia, serta siap menghadapi dunia perkuliahan maupun tantangan kehidupan dengan menjadikan Al-Qur’an sebagai pedoman utama.
